Question

No Brasil, os sistemas de educação são tidos de maneira múltipla, plural, e isso se deve em parte, pela confusão do termo (ao empregá-lo em várias situações e com sentidos diversos), e também pela grande diversidade existente entre os vários estudantes em todo o país, que impossibilita um sistema único de ensino nacional. A esse respeito, assinale a alternativa correta: a) Aspectos como a cultura, as realidades locais, os hábitos, as crenças, o acesso à tecnologia, o perfil de estudantes e outros itens, impactam diretamente na forma como o ensino caminha. b) A necessidade de se considerar as particularidades existentes em cada região, de modo a possibilitar um ensino igualmente diversificado, inclusivo, de qualidade e significativo para os estudantes em todo o país dependerá de um suporte em partes comum para todos e em partes adaptado para a realidade local, de forma que a qualidade almejada se efetive por todo o território. c) O produto intencional e concreto de uma práxis intencional coletiva, eis o que está sendo denominado “sistema”. d) A teoria é que faz o sistema, já que ela não é apenas uma condição necessária para que ele se faça; quem a coloca em prática não faz parte disso. e) O sistema educacional, nesse pensar, corresponde a ação educativa intencional, planejada e com objetivos claros, que tem por base a teoria, contudo, se efetiva com a reflexão dessa teoria sistematizada e problematizada com a prática.

Answer 1

Resposta:

b) A necessidade de se considerar as particularidades existentes em cada região, de modo a possibilitar um ensino igualmente diversificado, inclusivo, de qualidade e significativo para os estudantes em todo o país dependerá de um suporte em partes comum para todos e em partes adaptado para a realidade local, de forma que a qualidade almejada se efetive por todo o território.

Explicação:

Answer 2

A alternativa E está correta.

O papel do profissional de educação física é atuar de maneira adequada no que tange o processo de entendimento dos alunos sobre os jogos, sejam eles simbólicos ou não. apresentando-os na prática e na teoria. 

Deste modo, essas atividades tem o objetivo de fortalecer a interatividade dos alunos e a inclusão, apresentando processos de trabalho que se fortalecem quando juntos. 

Por fim, A abordagem do ensino da Educação Física, atualmente, se baseia nos conteúdos pré-selecionados retirados de livros didáticos e esportes, tornando-se um transmissor de conteúdos.