Question

Me ajudem!!!!!! Aaaaaa

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Se durante a discussão não aparecerem os termos, incolor, inodoro, insípido e fluido o professor pode questionar o significado de cada termo e solicitar para que os alunos relacionem com a discussão anterior, se ainda assim o significado não for apresentado, a sugestão seria propor que façam uma pesquisa no dicionário, pois é importante que eles aprendam novas palavras e compreendam os seus respectivos significados.

Para que os alunos possam identificar melhor essa nomenclatura contida na maioria dos livros didáticos, é importante que o professor faça atividades nas quais sejam mais discutidas as características do ar.

Answer 2

Resposta:

Olá:)

Explicação:

Resposta:

Explicação:

Se durante a discussão não aparecerem os termos, incolor, inodoro, insípido e fluido o professor pode questionar o significado de cada termo e solicitar para que os alunos relacionem com a discussão anterior, se ainda assim o significado não for apresentado, a sugestão seria propor que façam uma pesquisa no dicionário, pois é importante que eles aprendam novas palavras e compreendam os seus respectivos significados.

Para que os alunos possam identificar melhor essa nomenclatura contida na maioria dos livros didáticos, é importante que o professor faça atividades nas quais sejam mais discutidas as características do ar.