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O objetivo deste trabalho é apresentar a importância da utilização das técnicas de geoprocessamento e fotointerpretação como recurso para utilização pedagógica em sala de aula. Devido ao avanço científico e tecnológico, faz-se necessário aprimorar as técnicas didáticas, principalmente frente às mudanças encontradas nas mentes da juventude, seus interesses, percepções e anseios. Permitir que o estudante, deparando-se com esta tecnologia, pense e analise seu proceder no tocante ao meio ambiente, pode ser considerado o ponto alto da utilização deste recurso.
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