Question

As crianças brincam desde que nascem, captando com seus olhos, ouvidos, boca e mãos o mundo ao seu redor. Há um mundo inteiro a ser tocado, olhado, lambido, sugado, buscado, explorado, percorrido e vivido pela criança. Toda ação involuntária inicial se transformará, em breve, em ação voluntária e curiosa. RODULFO, R. O brincar e o Significante – um estudo psicanalítico sobre a constituição precoce. Porto Alegre: Artmed, 1990. A partir do texto acima e pensando sobre a relação do brincar com o desenvolvimento infantil, estudado na disciplina, analise as afirmações: I. A inteligência e o cognitivo, também estão se estruturando quando a criança brinca. II. Ao explorar o mundo, o bebê fica com mais segurança e autonomia, afinal, toda sua atividade foi garantida pelo responsável, que mesmo sem saber, proporcionou descobertas incríveis e muito necessárias para o desenvolvimento. III. Todo brincar é importante. As crianças brincam das mais variadas formas. Quando observamos o brincar das crianças, podemos entender muitos detalhes de sua vida. Brincar é uma produção, e o brinquedo é um produto que serve ao brincar. IV. Brincadeiras como deixar cair objetos, escondê-los, lançá-los, podem não parecer, mas são fundamentais para o desenvolvimento infantil. Essas são formas que envolvem aspectos subjetivos do desenvolvimento dos bebês e são organizadores da estruturação. ​Está correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I apenas. Alternativa 2: I e II apenas. Alternativa 3: III e IV apenas. Alternativa 4: I, III e IV apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.

Answer 1

Resposta:

Eu acredito que somente as alternativas I, III e IV, estão corretas.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

I, II, III e IV

Explicação: