• Matéria: Português
  • Autor: santosmiracelmp8qszb
  • Perguntado 7 anos atrás

Qual é importância da formação fonética e fonológica como prática de alfabetização?

Respostas

respondido por: saulochaplin
3

A Fonética é o estudo de uma parte da linguística que analisa e classifica elementos da linguagem da fala humana, ou seja, dos sons que emitimos a partir das cordas vocais e da articulação.

A Fonologia é um ramo da linguística do estudo dos Fonemas (os sons) de uma língua. Para a Fonologia, o fonema é a menor unidade sonora do sistema fonológico de uma língua.

Isso significa que os fonemas são os diferentes sons que produzimos para exprimir nossas ideias, sentimentos e emoções a partir da junção de unidades distintas, cada fonema tem a função de estabelecer uma diferença de significado entre uma palavra e outra. Essas unidades, juntas, formam as sílabas e as palavras.

respondido por: cmmgi201379
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Resposta:

A Consciência Fonológica é um fator importante, para o desenvolvimento da linguagem, pois através dela a criança passa a perceber que a escrita não é o espelho da fala, pois o meio social em que a criança está inserida influencia diretamente na construção da fala da criança.

Explicação:

Ao analisar o uso da Consciência Fonológica nas produções textuais dos alunos primeiro ano do

Ensino Fundamental do Educandário Rosa Maria, situado no bairro Sitio Novo, na cidade de Feira de

Santana, na Bahia, percebemos que, a reflexão fonológica é um fator importante para a aquisição da

linguagem, pois através da consciência fonológica a criança passa a perceber que a escrita não é o

espelho da fala. Para tanto, buscamos realizar uma pesquisa qualitativa, a fim de fundamentar o objeto

de estudo. Os instrumentos utilizados para coleta de dados, organizaram-se através de uma entrevista

estruturada com a professora da turma e análise das produções das crianças. Os dados revelaram a

necessidade de um trabalho mais aprofundado no que se refere à Consciência Fonológica, no qual o

educador deve centrar-se nas dificuldades de cada educando, aperfeiçoando a sua prática pedagógica

para, consequentemente mediar de forma qualitativa às intervenções necessárias.

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