A atividade 1 denominada: a lenda do inventor do jogo de xadrez e a atividade 2 chamada de: convocação de funcionários buscam fixar conceitos e propriedades relacionadas ao estudo das progressões aritméticas; sobre o objetivo específico de cada atividade assinale a alternativa correta:
1-Com a utilização da atividade 1 é possível trabalhar a relação inversa dos termos de uma progressão aritmética; enquanto a atividade 2 associa multiplicidade de um número aos termos que compõe uma progressão aritmética.
2-Com a utilização da atividade 1 é possível trabalhar a relação de soma de termos de uma progressão aritmética; enquanto a atividade 2 associa multiplicidade de um número aos termos que compõe uma progressão geométrica.
3-Com a utilização da atividade 1 é possível trabalhar a relação de soma de termos de uma progressão geométrica; enquanto a atividade 2 associa multiplicidade de um número aos termos que compõe uma progressão geométrica.
4-Com a utilização da atividade 1 é possível trabalhar a relação de soma de termos de uma progressão aritmética; enquanto a atividade 2 associa multiplicidade de um número aos termos que compõe uma progressão aritmética.
5-Com a utilização da atividade 1 é possível trabalhar a relação de produto de termos de uma progressão aritmética; enquanto a atividade 2 associa multiplicidade de um número aos termos que compõe uma progressão aritmética.
Respostas
respondido por:
26
Resposta:
Com a utilização da atividade 1 é possível trabalhar a relação de soma de termos de uma progressão aritmética; enquanto a atividade 2 associa multiplicidade de um número aos termos que compõe uma progressão aritmética.
Explicação:
sandrareges:
OBRIGADA
respondido por:
25
Sobre o objetivo específico de cada atividade, podemos afirmar que: Com a utilização da atividade 1 é possível trabalhar a relação de soma de termos de uma progressão aritmética; enquanto a atividade 2 associa multiplicidade de um número aos termos que compõe uma progressão aritmética.
A soma dos termos de uma PA é dada pela multiplicação da metade do seu número de termos pela soma do primeiro com o último termo. Um elemento é igual ao anterior somado com uma constante real.
Espero ter ajudado.
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