Question

Educação Física assume os códigos de uma outra instituição, a instituição esporte, e de tal forma que temos então não o esporte da escola e sim o esporte na escola, o que indica a sua subordinação aos códigos/sentidos da instituição esportiva. O esporte na escola é um prolongamento da própria instituição esportiva. BRACHT, Valter. Educação Física e Aprendizagem Social. Porto Alegre: Magister, 1992. Considerando o fragmento acima, nota-se uma dualidade entre o esporte na escola e o esporte da escola, sendo este último conceituado como uma prática corporal submetida aos procedimentos pedagógicos característicos da instituição escolar, tomados como diferentes dos valores e objetivos do esporte de alto rendimento. Neste sentido, como crítica ao esporte na escola, surge uma teoria com bastante representativa na Educação Física, a teoria das Aulas Abertas. Sobre essa teoria, analise as afirmações abaixo. I. A teoria das Aulas Abertas busca romper na escola com um ensino do esporte “aberto” às experiências dos alunos. II. Na teoria das Aulas Abertas, há um enfoque no esporte enquanto conteúdo privilegiado da Educação Física escolar. III. Nessa teoria, a promoção do processo de reflexão e criatividade busca incentivar o aluno a abordar o esporte para além do rendimento. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I apenas. Alternativa 2: II apenas. Alternativa 3: III apenas. Alternativa 4: II e III apenas. Alternativa 5: I, II e III.

Answer 1

Resposta:

III

Explicação: