Question

Qual o objetivo desta atividade?

Produzir brinquedos e brincadeiras específicos para cada faixa etária e para cada ambiente da brinquedoteca em específico!!!



Quais os procedimentos?



Momento 1 – Produzindo o brinquedo!

1º Escolha qual espaço de brinquedoteca deverá ser aplicada a atividade: hospital, escola, ONG, empresa etc;

2º A faixa etária que será aplicada a atividade;

3º Produza o brinquedo e a brincadeira com materiais, de preferência, reutilizáveis;

4º Relate como foi produzir estes materiais: as dificuldades, as facilidades, o por quê da escolha de determinada faixa etária;

5º Tire fotos para demonstrar como ficou seu brinquedo/ brincadeira.



Momento 2 – Aplicando a atividade

1º Conte como foi a aplicação da atividade: as dificuldades e as facilidades; inclusive se foi uma atividade de estágio ou de regência;

2º Procure observar todos os movimentos de todas as crianças: a participação, a interação, se houve discórdias ou se foi tudo tranquilo, se outros adultos participaram.

3º Relate todos estes dados e, se possível, registre o momento da atividade!



Momento 3 – Refletindo para a avaliação

Agora, produziremos um relatório reflexivo sobre todo o processo de aprendizagem: como foi a construção das atividades, os aspectos negativos e positivos, a participação dos envolvidos, a modificação de alguma etapa, o sentimento das crianças e dos adultos, etc. Conte tudo, não esquecendo de relacionar estes dados com os conteúdos que foram desenvolvidos neste semestre e que lhe chamaram mais a atenção!!!



Lembretes:

- Seu texto deve ter, no mínimo, 20 linhas;

Answer 1

Infelizmente não posso tirar foto do brinquedo mas posso colocar uma imagem para auxiliar na resposta.

As brinquedotecas auxiliam no desenvolvimento cognitivo do aprendizado das crianças.

É importante que se saiba que ela auxilia na atividade lúdica  realizada com o intuito de incluir a turma em jogos de raciocínio lógico, estimulando o espírito de competitividade, valendo pontos de participação para os alunos.

Lida com a parte psicossocial, emocional, por lidar com o espírito de equipe e a sensação de disputa;

E por fim, na parte cognitiva que auxilia no aprendizado tanto dos que já sabiam sobre o assunto quanto aqueles que não entendiam até o momento.