Analise as afirmações abaixo sobre a escola no Brasil do século XIX e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). I. ( ) A escola era exigida ou imposta como instituição da cultura, procurando copiar padrões transplantados de padrões norte-americanos. II. ( ) A escola procurava copiar um sistema educacional aristocrático, feito para preparar os homens intelectualmente, mas estava sendo usado para preparação de homens comuns, tornando a escola como algo irreal. III. ( ) A falta de estrutura nos sistemas de educação acrescentava-se aos fatores que, ainda hoje, conduzem a uma crise educacional. Essa falta de estrutura no atendimento da demanda cria formas diferentes de se pensar a educação, iniciando uma segregação de acordo com interesses dominantes. IV. ( ) A educação era pensada somente para a formação técnica, mas com as mudanças sociais passou a ter um cunho mais voltado para a formação intelectual. Tendo analisado as afirmações, assinale a alternativa correta quanto à ordem em que as afirmações foram apresentadas. a) F-F-V-V; b) F-V-F-V; c) V-V-F-F; d) F-V-V-F; e) V-F-F-V.
Respostas
Resposta:
Resposta correta D
(FVVF)
Explicação:
Na verdade, no Brasil naqueles tempos, a escola não era exigida ou imposta como instituição da cultura, apenas procurava-se copiar padrões transplantados de padrões europeus, ou seja, um sistema educacional aristocrático e feito para preparar os homens intelectualmente, estava sendo usado para preparação de homens comuns, tornando a escola como algo ir real.A falta de estrutura nos sistemas de educação, ainda hoje se acrescenta aos fatores que conduzem à crise educacional. Esta falta de estrutura no atendimento da demanda cria diferentes formas de se conceber a educação, iniciando a segregação de acordo com os interesses dominantes. A educação antes pensada somente para a for mação de intelectuais passa a ter agora, com a ”universalização do ensino”, um cunho mais voltado para a for mação técnica, a fim de ser vir esses interesses