1)No que se refere à atuação do Pedagogo no contexto hospitalar, Barros (1999 apud FONTES 2008, p. 81) "[...] lembra que o processo de hospitalização é sempre envolvido por uma situação de estresse provocada pela angústia da indefinição, diagnóstico, pela ansiedade de resposta ao tratamento médico e pelo afastamento do lar".
FONTES, Rejane de Souza. Da classe à pedagogia hospitalar: a educação para além da escolarização. In: Linhas, Florianópolis, v. 9, n. 1, p. 72 – 92, jan. / jun. 2008.
Diante da situação apresentada:
I: Fazer exigências acadêmicas formais, como o cumprimento de programas curriculares associados à demanda para que a criança hospitalizada não sofra reprovação no ano letivo em curso podem, em vez de contribuir para o seu bem estar, se somar àquele estresse já estabelecido pela hospitalização.
II: Para esse grupo de crianças hospitalizadas, a atenção educativa geralmente se dá através de abordagens recreati
mayharasilvaowvtxi:
No que se refere à atuação do Pedagogo no contexto hospitalar, Barros (1999 apud FONTES 2008, p. 81) "[...] lembra que o processo de hospitalização é sempre envolvido por uma situação de estresse provocada pela angústia da indefinição, diagnóstico, pela ansiedade de resposta ao tratamento médico e pelo afastamento do lar".
Respostas
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3
b) Apenas I – II.
A atuação do pedagogo é evidenciada nas duas primeiras alternativas, representadas pelas exigências acadêmicas formais, no sentido de estimular o cumprimento de programas curriculares, para crianças que se encontrem hospitalizadas.
Além disso, sua função não se restringe a função de atividades lúdicas, mas fomentando o desenvolvimento cognitivo, motor e artístico, sobretudo para o tempo em que a criança se encontrar hospitalizada.
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2
Resposta: av2. 1 b 2 a 3 e 4 c 5 d
Explicação: corrigido pelo ava
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