Leia o trecho a seguir.
"[...] a mediação como facto central da psicologia de Vygotsky, para quem a utilização de artefactos, que não são social e culturalmente construídos, tem efeito sobre a mente do utilizador e sobre o contexto envolvente. [...] parece não existir razão que justifique o estudo do desenvolvimento psicológico separado da copreensão das circunstâncias culturais dentro das quais os indivíduos nascem e crescem. [...] A Zona de Desenvolvimento Proximal [...] é a ideia da existência de uma área potencial de desenvolvimento da criança, determinado pela sua capacidade actual de resolver problemas individualmente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da resolução de problemas sob orientação de adultos ou em colaboração com pares mais capazes" (FINO, 2001).
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento humano é social e culturalmente construídos, de forma que a criança sempre tem um momento em que depende exclusivamente de um adulto ou de um colega, esse momento é conhecido como Zona de Desenvolvimento Proximal.
II. A Zona de Desenvolvimento Proximal, segundo Vygotsky, é o espaço entre aquilo que a criança pode fazer sozinha e aquilo que ela ainda precisa de ajuda, seja de um adulto ou de um colega.
III. Vygotsky enxerga o desenvolvimento como um fenômeno social e cultural e considera a Zona de desenvolvimento proximal como um momento de aprendizagem, no qual a criança está entre algo que ela já consegue fazer sozinha e algo que ela ainda precisa de ajuda, seja de um adulto ou mesmo de um colega.
Agora, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
Somente a afirmativa I é correta.
b.
Somente a afirmativa II é correta.
c.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
d.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e.
Somente as afirmativas II e III estão corretas. correta
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
O objetivo da questão é avaliar se os alunos entenderam o conceito de zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky. As afirmações II e III estão corretas, enquanto a I está incorreta, pois a ZDP se refere ao momento entre aquilo que a criança faz sozinha e aquilo que ela ainda necessita de ajuda de um adulto ou mesmo de um colega
Respostas
c. As afirmativas I, II e III estão corretas.
A Zona de Desenvolvimento Proximal é compreendida como um momento dentro do aspecto cognitivo, em que exige a presença de um professor ou colega, para orientar em relação a um conhecimento a ser aprendido, ou seja, um momento de dependência intelectual.
Por isso, para Vygotsky, o aprendizado e o desenvolvimento humano são dependentes das relações interpessoais, de forma que os alunos possam trocar experiências e valores de forma rotineira.
Resposta:
e.
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
O objetivo da questão é avaliar se os alunos entenderam o conceito de zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky. As afirmações II e III estão corretas, enquanto a I está incorreta, pois a ZDP se refere ao momento entre aquilo que a criança faz sozinha e aquilo que ela ainda necessita de ajuda de um adulto ou mesmo de um colega.
Explicação:
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
O objetivo da questão é avaliar se os alunos entenderam o conceito de zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky. As afirmações II e III estão corretas, enquanto a I está incorreta, pois a ZDP se refere ao momento entre aquilo que a criança faz sozinha e aquilo que ela ainda necessita de ajuda de um adulto ou mesmo de um colega.