A concepção de educação de crianças explicitado na BNCC rompe com dois modos de educação: o assistencialista (desconsidera a especificidade educativa das crianças dessa faixa etária, e acabam preocupando apenas em dar comida, banho, colocar para dormir; e o escolarizante (se orienta, equivocadamente, por práticas do Ensino Fundamental, a preocupação é em alfabetizar a criança. De que forma pode o professora trabalhar para que não se prenda ao assistencialismo e nem a escolarização?
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A professora deve se fundamentar na educação inclusiva com base em práticas pedagógicas apropriadas a sua turma a fim de que não se prenda ao assistencialismo e a escolarização.
A abordagem de aula deve ser dinâmica, a professora pode usar dinâmicas, jogos lúdicos e gincanas para fundamentar sua aula.
O objetivo é que os assuntos lecionados se tornem prazerosos de se aprender e que o aluno aprenda se divertindo.
Bons estudos!
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