1) descreva as acoes e lugares de cada etapa do dia realizados por uma pessoa com deficiencia fisica, observando os tipos de adaptacoes e adequacoes que foram necessarias
Respostas
Resposta:
O presente trabalho pretende levar ao conhecimento e discussão a questão do Atendimento Educacional Especializado e as práticas educativas na perspectiva da inclusão, na Escola Maria Rafols no Município de Breves-PA. Temos por objetivo também, fornecer informações aos professores com o intuito de auxiliá-los em suas ações pedagógicas para que de fato aconteça a tão almejada inclusão. Baseamos este trabalho nos estudos de Prado (2001) que explica que a aprendizagem dos diferentes alunos deve acontecer de modo que lhes possibilite um ganho significativo do ponto de vista educacional, afetivo e sociocultural e na LDB (1996) que garante o acesso de alunos com deficiência no contexto escolar. Neste sentido, o trabalho inicia-se apresentando uma abordagem teórica acerca da importância do atendimento educacional especializado. A inclusão dos alunos com deficiência no âmbito educacional é um debate atual e requer organização de várias propostas de trabalho, jogo como estratégia de ensino, a utilização do computador como ferramenta de aprendizagem, objetos de aprendizagens, softwares e trabalho com o aluno em sala de aula. Inclusão é um tema bastante polêmico do ponto de vista educacional e pensar nesta inclusão é analisar de fato o que é incluir. O aluno com deficiência precisa de ações pedagógicas diferenciadas e, para que isso aconteça, cabe à escola organizar, tanto o espaço físico, quanto os materiais pedagógicos, respeitando sempre suas capacidades e habilidades motoras. O papel do professor deve ser o de observador das especificidades da criança e atuar usando sua experiência e criatividade para trabalhar com ela.