Question

Pesquisadores indagam sobre a questão de como ensinar valorizando as diferentes maneiras de aprender, abrangendo as múltiplas inteligências, levando em conta a coletividade e as especifidades de cada um. Nesse sentido, como pensar numa educação considerando as relações e as interconexões recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Sobre isso, alguns autores, concordam que o conhecimento surge a partir de uma dimensão. Sobre essa dimensão, assinale a alternativa CORRETA:
a) Dimensão individual e coletiva, num processo dinâmico, sistêmico e aberto que envolve sujeito e objeto e sujeitos entre si.
b) Dimensão coletiva, num processo que envolve troca entre os sujeitos, desconsiderando as particularidades de cada sujeito.
c) Dimensão processual em que o conhecimento individual é gradativo e de acordo com a faixa etária, independente do contexto cultural.
d) Dimensão individual, num processo de reflexão e estudo que envolve sujeito e objeto.

Answer 1

Letra A.

Para que o processo de ensino seja eficiente, é preciso que seja direcionada para uma dimensão individual e coletiva.

A dimensão coletiva diz respeito a coletividade, por meio de atividades em grupo que estimulem as trocas de experiências e concepções entre os alunos.

Já a dimensão individual diz respeito a inclusão, considerando as necessidades educacionais especiais e limitações obtidos pela diversidade humana.

Answer 2

Resposta:

A resposta correta é a alternativa A