Question

Para fazer esquemas de textos lidos, é preciso ter analisado o que se leu, identificando ideias principais, secundárias e pormenores presentes nos parágrafos. Enumere os parênteses a seguir, de acordo com a classificação das ideias extraídas do parágrafo a seguir.

“O que não se pode entender é que respeitados intelectuais considerem normal o que está ocorrendo, pois, na dita linguagem cibernética, a língua portuguesa está sofrendo de diarréia e tenesmo ao mesmo tempo. O jovem diz demais e confusamente, economizando em letras. Está preso ao reduzido universo vocabular que o vitima principalmente na escola. Como aprender um texto sofisticado, se professores e livros, por melhores que sejam, não conseguem contato com repolhos e alfaces ali matriculados? Com o glossário presente nas mensagens instantâneas do ICQ, do Messenger e dos torpedos, não é possível pensar. Somente a dispensa de vírgulas e pontos já levaria ao caos a comunicação, fim principal que os usuários querem atingir”.


1 - Ideia central 2 - Ideia secundária 3 - Pormenores


( ) A linguagem cibernética tem vocabulário restrito, o que reduz a capacidade de pensar dos jovens.

( ) A linguagem cibernética conduzirá ao caos na comunicação.

( ) Os jovens internautas não são capazes de entender um texto sofisticado.

( ) A linguagem cibernética é uma ameaça à “saúde” da língua portuguesa.

Answer 1

Resposta: (A) 2, 2, 3, 1 está correta

Explicação:

2 - Ideia secundária  

2 - Ideia secundária

3 - Pormenores

1 - Ideia central