Question

"A partir da segunda metade da década de 1970, o quadro político repressivo no Brasil se intensifica devido às constantes lutas sociais que buscavam a democratização da sociedade. Nos anos de 1980, as tendências de propostas progressistas, também denominadas teorias críticas da educação, adquiriram maior solidez após formular propostas de educação popular" (BATISTA; BUECKE, 2017, p. 16).

Dentre as teorias críticas, encontra-se a tendência libertadora, a qual tem o educador Paulo Freire como representante. Com base nessa tendência avalie as seguintes asserções e a relação proposta por elas:

I: A tendência libertadora tem como objetivo a formação da autonomia intelectual dos indivíduos.

PORQUE

II: Nessa tendência o docente possui um papel crucial, tornando-se executor e administrador do processo educativo.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

A) As asserções I e II são proposições falsas.

B) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

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Answer 1

D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A asserção I elabora de maneira correta as características da tendência libertadora de Paulo Freire, que primava pelo desenvolvimento político-intelectual dos alunos, sobretudo aqueles de camadas menos favorecidas.

Já a asserção é falsa, uma vez que o papel dos educadores nesta tendência é justamente o oposto, ou seja, de atuar como mediadores e orientadores do processo educacional.

Answer 2

Resposta:

letra D a primeira é verdadeira e a segunda é falsa.

Explicação:

primeira é verdadeira e a segunda é falsa.