Question

URGENTE!!
As crianças, desde muito cedo, conseguem segurar alguns objetos de forma reflexiva, mas é necessário colocarmos um objeto em suas mãos, agindo
como os primeiros estímulos para o desenvolvimento das habilidades manipulativas. Eckert (1987) resumiu alguns atos para a conquista da preensão:
Analise as assertivas abaixo quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso).
1 - Transição da localização visual de um objeto para a tentativa de alcançá-lo.
II - Transição da coordenação simples, visual e manual, para a progressiva independência do esforço visual com sua expressão máxima em atividades
com dedilhar, digitar ou tocar um piano.
III - Transição do movimento máximo inicial da musculatura corporal para um envolvimento mínimo, com maior economia de esforço.
IV - Transição da atividade proximal dos grandes músculos dos braços e dos ombros para a atividade distal dos músculos finos dos dedos.
V - Transição dos movimentos precoces, rudimentares e abrangentes, na manipulação de objetos, para a precisão de controle similar à de uma pinça,
com o polegar e o dedo indicador em oposição.
VI - Transição do alcance e da manipulação inicial bilateral para o uso ideal da mão perfeita.
As assertivas I, II, III, IV, V e VI são, respectivamente:
A) V, V, V, V, V, V;
B) V,F,V, V, V, V;
C)V,V,F,V,V, V;
D)V, V, V,F,V,V;
E)V,V,V,V,F,V;​

Answer 1

Resposta:

A) V, V, V, V, V, V;

Explicação:

Answer 2

De fato todas são verdadeiras.

O período sensório motor, basicamente ocorre até os dois anos da criança, e, uma de suas características principais é o início da coordenação e das sensações vivenciadas, a partir da construção de movimentos motores mais simples, surgindo uma interdependência da criança para o mundo ao seu redor.

Já o estágio personalístico surge a partir dos três/quatro anos, que passa do ato motor ao ato mental, e, é a partir desse momento que a criança passa a construir sua personalidade.