Há uma indução do sentido de profissional para professor competente como sendo o professor de qualidade como se competência tivesse um sentido único e absoluto significando apenas um conjunto de saberes necessários ao exercício da profissão docente desconsiderados os demais fatores que intervém na formação profissional e a polissemia que envolve o termo profissional e por consequência profissionalização as políticas de formação de profissionais da educação tem sido um dos pontos fundamentais nas discussões sobre a qualidade da educação que tem como aporte nuclear a perspectiva do modelo de ensino por competência como percebemos a formação profissional é um dos fatores de discussão para política pública Educacional e a qualidade da educação a respeito da análise sobre a profissionalização docente temos a marcação de três idades períodos vocação Ofício e profissão assinale a alternativa que apresenta o período chamado idade da profissão e suas características
a) o aprendizado da profissão passa pela prática pela imitação e pelo domínio das rotinas estabelecidas nas escolas pela professora experientes bem como pelos respeito às regras escolares.
B) se baseava na religião nas tradições pedagógicas das Comunidades religiosas e sobretudo no caráter da professora.
C) a profissão docente foi gradualmente integrada à estrutura do estado tornando-se assim contratual e salarial.
D) a profissionalização docente tornou-se questão de estado e por ele passou a ser controlada foram criadas as primeiras escolas públicas laicas para o ensino primário e posteriormente para o ensino secundário.
D) pouco importam as condições materiais de trabalho salarial estatuto tarefas entre outros tudo deve ficar em segundo plano pois os professores devem ser lembrar de que estão desempenhando seu chamado seu dom.
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letra A
Explicação:o aprendizado da profissão passa pela pratica,pela imitação e pelo domínio das rotinas estabelecidas nas escolas pelas professoras experientes,bem com pelo respeito as regras escolares.
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Letra A: pode-se inferir que o profissão passa pela prática pela imitação, o que inerentemente passa pelo domínio das rotinas estabelecidas nas escolas por parte das professoras experientes.
Isso também se aplica no caso das regras escolares, sendo que cabe aos docentes buscar seu maior grau de desenvolvimento possível, de modo que isso se reflita na qualidade de ensino para os alunos.
Abraços!
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