• Matéria: Filosofia
  • Autor: dumiranda60006
  • Perguntado 7 anos atrás

marque com (v) pra verdadeiro e (f) pra falso
( )No Mito da Caverna, de Platão, aquele que atingiu a contemplação da luz e saiu da caverna, o filósofo, deve a la
retornar para libertar aqueles que ficaram e têm as sombras como única realdade. Esse retorno é voluntáno e é aqul
que podemos inserir a pergunta pela fun ção social do filósofo: a interferência no social, simboizada pela volta à
caverna, caracteriza-se principalmente pela educação.
( )É interessante rrotar que, ao contrário de Sócrates, e mesmo ao contráro de Platão, Descartes não manifesta
nenhuma intenção expressa de interferência na sociedade. A partir da certeza absoluta de que encontrou o método e
o fundamento da verdadeira filosofia. E, no entanto, em termos da significação da sua obra, mesmo de sua atitude
filosófica, o que temos nele são os fundamentos da civilização modema.
( ) Sabemos que o Brasil é um país com uma débil tradição filosófica. Desde sua implantação, em meados do século
XVIII, a filosofia foi ensinada de forma dogm ática, carregada de uma forte filosofia tomista - tanto no ensino médio
quanto posteriormente nas universidades. Dessa forma, o papel social do filósofo brasileiro tem sido, desde sua
origem, meramente pedagógico, sem nenhuma envergadura política de peso.
( )Lemos claramente nos PCNs (1999) que a função social do filósofo no ensino médio é formar futuros filósofos.
Essa proposta parte do pressuposto de que o ensino médio deve ser uma transposição reduzida do currículo
acadêmico. No entanto, esse documento é enf ático em afirmar que, ainda que se deva partir dos conhecimentos
acadêmicos, deve-se evitar o academicismo.​

Respostas

respondido por: vivianmative
82

Resposta:

V

V

F

V

...................


dumiranda60006: muito obg
respondido por: angelpercam2000
2

Em relação à educação em filosofia, podemos afirmar que a alternativa correta é: e) V - V - F - V.

  • Verdadeira. A educação permite ao filósofo a interferência no social, de forma a que outros indivíduos possam sair da caverna e atingir a contemplação da luz.

  • Verdadeira. Descartes não manifesta nenhuma intenção expressa de interferência na sociedade, ao contrário dos filósofos da Grécia Antiga. Seus estudos tinham por base muito mais a metodologia científica e a descrição dos fundamentos da civilização moderna.

  • Verdadeira. O Brasil não possui uma tradição filosófica sólida, já que assume papel pedagógico, sem enfocar as questões de ordem política.

  • Falsa. A função social do filósofo, no ensino médio, é possibilitar a abertura da consciência dos alunos em relação à filosofia e a seus relevantes temas.

Filosofia

A Filosofia é a ciência que estuda os aspectos ligados à vida, entre eles as dúvidas sobre o amor e o ódio, a razão e a emoção. Mas não se restringe a isso, também embasa as reflexões ligadas à organização social, aos sistemas políticos e às esferas econômicas. Assim, a Filosofia é um meio não somente de abrir a mente para questões relevantes, como também pode promover uma nova forma de trocar experiências e aprendizagens na vida em sociedade.

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