Um olhar geográfico que busque ampliar em vez de oprimir o olhar sobre a realidade não pode estar baseado em dados, números, nomes de rios, capitais, relevos somente. É preciso ir além. Questionar a ordem espacial de cada canto do mundo para que, a partir disso, o aluno consiga enxergar seu papel neste mundo e compreender onde está e porque está ali. A partir dessa concepção do texto sobre ensino de Geografia, avalie as afirmações a seguir: Esta é uma forma de ensino, tradicional, que segue a lógica formal, pois fica só na aparência dos fenômenos geográficos. É uma proposição que segue a lógica dialética, que evita desenvolver a aula de Geografia só baseada em nomes de rios, capitais etc. É um ensino que levar o aluno a memorizar dados, números e relevo, como deve ser um ensino dialético. É correto o que se afirma apenas em: A) I; B) II; C) I e III; D) I e II; E) II e III.
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Resposta: resposta correta B-II
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Resposta:
B - II
Explicação:
É uma proposição que segue a lógica dialética, que evita desenvolver a aula de Geografia só
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