Leia os trechos a seguir:
Trecho 1
Trabalhar com intencionalidade significa tomar decisões deliberadas, com objetivo e propósito. Sejam as decisões tomadas durante os momentos da rotina, sejam as propostas de experiências nas atividades. A intenção está em tudo, e o professor precisa se dar conta disso.
Trecho 2
(...) as atividades têm que ser planejadas para incitar um caminho estimulador que deixe evidente para o educador o que se quer expor para a criança, como obter e como avaliar o que de fato ocorreu.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir.
I. Intencionalidade pedagógica envolve a pergunta: “o que quero que meus alunos aprendam?”
II.Trabalhar com intencionalidade significa ter objetivos claros, porém não é necessário estabelecer as formas de avaliação previamente.
III. Toda e qualquer atividade requer planejamento, dentro da escola.
IV. O brincar livre, não requer planejamento.
É correto apenas o que se afirma em:
III e IV.
I e III.
II e III.
II e IV.
I e II.
Respostas
II e III.
As avaliações podem ser construídas a partir do desenvolvimento das atividades didáticas.
Quanto as dimensões do projeto político pedagógico, alguns elementos devem ser levados em consideração como:
A comunicação eficiente;
A adesão voluntária e consciente ao projeto;
O suporte institucional e financeiro para o acesso;
O controle, acompanhamento e avaliação do Projeto;
A atmosfera e ambiente agradável;
A Credibilidade;
O Referencial teórico.
Resposta:
I e III.
Explicação:
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Afirmação I diz corretamente que a intencionalidade pedagógica envolve: o que eu quero que meus alunos aprendam.
Afirmação III diz corretamente que toda atividade dentro da escola requer planejamento, o professor deve buscar a resposta para a pergunta: o que meu aluno aprenderá nesta atividade?
Afirmação II diz, de maneira incorreta, que a avaliação não deve ser estabelecida previamente.
Afirmação IV diz, de maneira incorreta, que o brincar livre não requer planejamento. Já sabemos que toda e qualquer brincadeira precisa de um olhar apurado do educador.