eo quadro
com base nos dados
d
1. teste
ados pelo IBGE, e em seguida responda isques
INGE ( 2010), dentre os 5565 municipios existentes no pais, 4625 não são caracte
de gestio n es fuentes na rede. As informações foram obtidas por meio
danni q ue, no final de 2007, investou as principais cons de transpor
.contos de bem como os principals de unos dos moradores até as metrópoles
bens e os
ojome, a distancia percomida para sua venda
Dacias médias des centres de destine (km) (2007)
ab
Compras Aroportos Jornais
1217
130
141
00
240
185
162
148
192
170
100
135
161
185
195
180
IN
2001
uspondem www.mum.zobriest ZEE
quisegi_28.pdf> Acesso em: 6 jan. 2016.
m
o
e
nos vendido
e pode entender as distancias percorridas até Manaus ao compará-las com as distâncias
percomidas até outras metropoles?
5) Oue fatores podem jusuncar as menores distancias percorridas por pessoas em busca dos services
citados no quadro até as cidades de Curitiba e Porto Alegre?
Respostas
Resposta:
O rastreamento dos sinais precoces do autismo é crucial para um diagnóstico também precoce, viabilizando uma intervenção
efetiva que possibilite a melhora no desenvolvimento e na qualidade de vida do indivíduo com autismo. O objetivo deste estudo
foi identificar os instrumentos disponíveis para rastreamento dos sinais do autismo em crianças com até 36 meses de idade. Para
tanto, foi conduzida uma revisão de artigos publicados entre 2004 e 2015 nas bases de dados eletrônicas SciELO, PubMed, PsycINFO e Lilacs. Foram encontrados 11 instrumentos em 34 artigos analisados, sendo que apenas um instrumento foi traduzido
para o português, o que indica uma escassez desses instrumentos no Brasil. Considerando a relevância da identificação e do
diagnóstico precoce do autismo para a melhoria da qualidade de vida do sujeito, acredita-se que é essencial que estudos sobre
instrumentos para rastreamento precoce sejam conduzidos no país.
Palavras-chave: autismo, criança, avaliação psicológica
Instruments to Screen the Early Signs of Autism: Systematic Review
Abstract
The screening of early signs of autism is crucial for early diagnosis, allowing an effective intervention that allows an improvement in the development and quality of life of individuals with autism. The aim of this study was to identify the available
instruments to screen signs of autism in children under 36 months of age. Therefore, a review of articles published between
2004 and 2015 was conducted in the electronic databases SciELO, PubMed, Lilacs and PsycINFO. 11 instruments were found
in 34 articles analyzed, and only one instrument has been translated into Portuguese, indicating an absence of these instruments
in Brazil. Considering the importance of early identification and diagnosis of autism for improving the quality of life of individuals with autism, it seems essential that studies of early screening instruments need to be conducted in the country.
Keywords: autism, child, psychological assessment
Instrumentos para el seguimiento de las primeras señales de Autismo: Revisión Sistemática
Resumen
Se considera fundamental el seguimiento de las primeras señales de autismo para un diagnóstico precoz, lo que permite una
intervención eficaz que posibilite la mejora del desarrollo y la calidad de vida del individuo con autismo. El objetivo de este
trabajo fue identificar los instrumentos disponibles para el seguimiento de las señales de autismo en niños con hasta 36 meses
de edad. Por lo tanto, se realizó una revisión de los artículos publicados entre 2004 y 2015 en las bases de datos electrónicas
Scielo, PubMed, Lilacs y PsycINFO. Se encontraron 11 instrumentos en 34 artículos analizados, y sólo un instrumento ha sido
traducido al portugués, señalando escasez de estos instrumentos en Brasil. Considerando la importancia de la identificación y
del diagnóstico precoz del autismo para mejorar la calidad de vida del individuo, se considera que es esencial que estudios sobre
estos instrumentos de seguimiento de detección precoz sean realizados en el país.
Palabras clave: autismo, niño, evaluación psicológica
O autismo, também denominado Transtorno do
Espectro Autista (TEA), é atualmente considerado um
transtorno do neurodesenvolvimento (APA, 2013). Seu
diagnóstico é realizado de maneira clínica, por meio da
observação dos comportamentos da criança (Guthrie,
Swineford, Nottke, & Wetherby, 2013), de entrevista
com os pais e/ou cuidadores, do levantamento de
informações acerca da história do indivíduo e também
do uso de instrumentos para avaliação (Matson, Beighley, & Tyrygin, 2012). Os instrumentos para avaliação
do autismo devem ser utilizados em conjunto com as
observações clínicas (Matson, Nebel-Schwalm, & Matson, 2007), levando-se em consideração os critérios
diagnósticos do Manual Diagnóstico e Estatístico de
Transtornos Mentais – DSM (APA, 2013) ou da Classificação Internacional de Doenças – CID (OMS, 1993).
Importante destacar que, no Brasil, o sistema classificatório oficial é a CID.
A identificação precoce dos sinais do autismo
é possível (Eaves & Ho, 2004; Lord, 1995; Matson,
Wilkins, & Gonzalez, 2008), pois muitos desses sinais
podem ser notados antes dos 36 meses de idade (Mitchell, Cardy, & Zwaigenbaum, 2011), o que é de suma
importância porque oportuniza uma intervenção
também precoce (Koegel, Koegel, Ashbaugh, & Bradshaw, 2014). Por ser a primeira infância um período
de máxima plasticidade cerebral (Belsky, 2010), podese otimizar o aprendizado da criança, prevenir efeitos
Explicação: