De acordo com Libâneo e Pimenta (1999, p. 246) "[...] com base na crítica à fragmentação e à divisão técnica do trabalho na escola, por volta de 1983-1984, algumas faculdades de educação suprimiram do currículo as habilitações, passando a ter apenas duas habilitações: professor das séries iniciais do 1º grau e professor das disciplinas pedagógicas dos cursos de magistério, descartando boa parte da fundamentação pedagógica do curso". Na educação, esse cenário levou a um prejuízo didático-pedagógico de atendimento e assessoramento aos profissionais e comunidade escolar.
A partir das ideias dos autores, analise as afirmativas a seguir e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso.
I. A ausência do pedagogo no trabalho escolar compromete o exercício pedagógico da instituição.
II. As mudanças refletem uma perspectiva de descaracterização do curso de pedagogia até então vigente.
III. O pedagogo não é uma figura essencial no trabalho escolar, dessa forma, sua contratação é desnecessária.
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:
Respostas
Resposta:
acredito que seja alternativa 1 vvf
Explicação: conforme a pág 69 "leitura complementar"
Apenas a última alternativa está incorreta.
O pedagogo é crucial para o trabalho escolar, juntamente do corpo docente e de toda a instituição escolar.
A didática é fundamental para o processo de aprendizagem, visto que o educador assume o papel de facilitador do conhecimento, utilizando uma série de métodos e formas para incluir o aluno no processo de ensino, este que é o pilar central na absorção do que é apresentado.
Além disso, o educador deve estar ligado ao processo didático dentro e fora do campo escolar, já que o conceito básico de didática se refere ao ensino e a transmissão do conhecimento, usado em prol da formação do indivíduo enquanto ser social.