Question

1-No que se refere às políticas públicas, podemos dizer que:
Escolha uma:
a. Priorizam as questões econômicas, relegando a um segundo plano temas como a saúde, a educação, habitação ou previdência social.
b. São sinônimos de políticas neoliberais geradas a partir do consenso de Washington.
c. Foram originadas a partir dos movimentos sociais e populares do século XIX, por meio dos quais os trabalhadores reivindicaram direitos e melhorias das condições de vida.
d. São geradas num processo decisório interno do Estado e não envolve agentes ou órgãos públicos.
2-Sobre o processo de descentralização das políticas públicas de educação, podemos afirmar:

I - A redefinição das responsabilidades e atribuições dos diferentes órgãos do sistema educativo define a escola como lugar estratégico na produção de uma maior eficiência em sua gestão, maior qualidade e efetividade em seu trabalho.

II – Entre as propostas que surgem como forma de “melhorar a escola” destaca-se a referente maior autonomia por parte dos agentes sociais para solucionar os problemas da comunidade escolar, que, segundo alguns autores, esconde a negligência do Estado frente a sua responsabilidade na formulação e no financiamento das políticas públicas educacionais.

III – O Estado passa a conceder maior liberdade aos agentes da comunidade escolar, assumindo as responsabilidades pelos resultados positivos ou negativos das ações realizadas.

Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. I e III estão corretas.
b. II e III estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. I e II estão corretas.
3-Uma das estratégias que vêm sendo apontadas como necessárias à expansão de programas educacionais, em todos os níveis de ensino, é a Educação a Distância. A vantagem essencial dessa modalidade de ensino é:
Escolha uma:
a. A suplantação de barreiras espaço-temporais pelo uso do correio eletrônico.
b. A aplicação de tecnologias de ponta em dimensão nacional.
c. A administração do tempo pelos educadores através do uso adequado das ferramentas tecnológicas.
d. O alcance por pessoas de diferentes lugares onde não há acesso a instituições de ensino.
4-“Todo trabalho da ideologia dominante vai ao sentido de anestesiar a percepção das contradições e a conseqüente necessidade de mudanças”. (Vasconcellos, 1998). Em uma concepção libertadora, sujeitos, projeto e organização devem se articular a partir do fundamental, que são as pessoas, construtoras e destinatárias da libertação. Podemos dizer que o indivíduo está na condição de sujeito de transformação quanto a uma prática, quando em relação a ela há um QUERER e um PODER. Neste sentido o Projeto Político Pedagógico de uma escola democrática deve envolver:

I- Participação

II- Diálogo

III- Compromisso

IV- Alienação
Escolha uma:
a. Somente a I está correta.
b. III e IV estão corretas.
c. I, II e III estão corretas.
d. I e II estão corretas.
5-

A valorização do planejamento em educação cresceu nas últimas décadas. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96, incorporou a ideia e estabeleceu, como exigência, a elaboração do Projeto Pedagógico pelas instituições que trabalhem com educação.

Sobre o planejamento, a LDB prevê ainda:
Escolha uma:
a. O planejamento participativo envolvendo toda a comunidade escolar na discussão do PPP, embora sua elaboração fique a cargo dos docentes e da direção.
b. O envolvimento somente da direção na elaboração do projeto pedagógico.
c. Fica a critério da direção a incorporação, ou não, dos demais integrantes da comunidade escolar na elaboração do PPP.
d. O planejamento centralizado elaborado nas Secretarias e Diretorias de educação.

Answer 1

Nº 1 c. Foram originadas a partir dos movimentos sociais e populares do século XIX, por meio dos quais os trabalhadores reivindicaram direitos e melhorias das condições de vida.