Question

Com a maior divulgação e o aprofundamento das reflexões de caráter marxista, estabelecem-se relações entre algumas variáveis que antes eram consideradas isoladamente. É o caso das condições socioeconômicas do aluno e seu rendimento escolar: ao se estabelecer essa correlação, tem-se o que se chama de explicação sociológica para os fenômenos da evasão e/ou da repetência, por exemplo. Com isso, tem-se uma mudança em termos de percepção do processo educativo, que passa a ser visto como um a ) processo que está sujeito apenas às determinantes econômicas. b ) conjunto de relações de dependência externa, mas independente internamente. c ) conjunto de relações externas e internas. d ) processo que está sujeito apenas às determinantes sociais.

Answer 1

É correta a alternativa C.

No processo de educação há a presença de elementos tanto internos (que dizem respeito à organização da escola, interações pedagógicas e o projeto escolar, por exemplo) quanto externos (como as características sócio-econômicas e as condições de infraestrutura da região).

Desconsiderar um aspecto ou outro na educação, por exemplo reforçando a ideia de que uma coesão interna educacional é suficiente para construir a igualdade de condições no ambiente escolar, impossibilitaria a solução dos problemas que afetam a educação, a limitando.