Question

A Educação tem trabalhado de maneira que os alunos do ensino regular e do ensino da educação especial estejam:
a ) prontos para trabalhar os conteúdos de maneira única em que o aluno precisa conhecer-se e assim acompanhar a metodologia do professor.
b ) conscientes do potencial da Educação Especial em caminhar autonomamente sem realizar o trabalho dos alunos com dificuldades e os demais colegas.
c ) inseridos na escola conscientes de suas habilidades e frustrações, pois apenas a dimensão cognitiva deve ser trabalhada nesse momento.
d ) preparados para seguir seus caminhos e estabelecer aprendizados significativos com autonomia, ou seja, eles não dependem do trabalho em grupo.
e ) aptos a aprender juntos e os conteúdos ou atividades possam ser desenvolvidos em grupos, onde as diferenças apareçam e assim contribuam com o crescimento dos alunos.

Answer 1

Letra E.

A predominância do alinhamento entre alunos de educação especial e alunos regulares, permite o exercício das diferenças, que permite tanto a inclusão, como a valorização e o respeito pela diversidade dos alunos "normais".

Diante disso, reduz-se o distanciamento causado pela falta de equidade de acesso ao conhecimento, de forma que todos tenham as mesmas oportunidades de crescimento social e profissional.