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O planejamento de ensino passa a ser compreendido de forma estreitamente vinculada às relações que se produzem entre a escola e o contexto histórico-cultural em que a educação se realiza. Desse modo, o planejamento de ensino é um elemento integrador entre a escola e o ambiente social em que a escola e seus alunos estão inseridos.
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planejar é muito mais do que preencher formulários porque o conhecimento da realidade exige do professor uma relação interativa de ação-reflexão-ação.
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