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Acho extrema trapaça que escrevam uma redação inteira, mas como fiz uma sobre o mesmo assunto semana passada, minha memória está fresca.
Como ponto alto, decidi colocar neurociência no meio.
Novas pesquisas científicas provam que, embora o nosso hipocampo fique extremamente preguiçoso e lento graças a tecnologia, também ativamos áreas criativas do cérebro. Tornando o aluno mais esforçado e aplicado.
A tecnologia também é extremamente útil quanto ao fato de que variadas sinapses cerebrais importantíssimas são formadas durante os momentos em que usufruímos de aparelhos eletrônicos.
“É praticamente impossível que se ensine com livros para alunos acostumados com a tecnologia. É como tentar usar sapos já acostumados com a Terra a voar como pássaros” disse Ronald Fischer, professor da universidade de Victoria, no Canadá
“Já nasceram com o cérebro literalmente programado e viciado. Não conseguem se manter focados sem a tecnologia pra auxiliar. “ Central de Mapeamento Cerebral da Universidade da Califórnia. A mesma ainda realizou pesquisas que comprovam que alunos que estudam por meio da tecnologia são muito mais motivos e apresentam resultados mais satisfatórios após as avaliações.