Question

Numa perspectiva da totalidade do sujeito, ao abordar o conceito de criança, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Brasil, 2010, p.59) esclarece que a criança devem ser entendida como: Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil /Secretaria de Educação Básica. – Brasília: MEC, SEB, 2010. A abordagem sócio histórica utilizada para conceituar criança leva em consideração as transformações evolutivas, sociais, históricas, e culturais do sujeito, apontando algumas características das crianças enquanto sujeito que age, pensa, e se relaciona com os outros, e com o meio, apresentando a necessidade de relações construídas apresentando a necessidade de relações construídas por intermédio de seus desejos, pois para interagir, a criança precisa colocar seu corpo em movimento, e ao mesmo tempo compreender a si mesma, e em um movimento dialético, reconhecer o mundo que a cerca, o que favorece seu desenvolvimento de forma global. Portanto, as diretrizes curriculares, orientam para uma educação integral do sujeito infante.


Considerando as ideias apresentadas, avalie as seguintes assertivas e a relação estabelecida entre elas.


I. A Educação Integral entende o ser humano em todas as suas dimensões, reconhecendo-o como sujeito próprio/único, valoriza a consciência corporal e insere o lúdico no processo de aprendizagem, educa para a criatividade, levando os sujeitos gradativamente à autonomia.


Porque


II. É pela consciência corporal que a criança desenvolve o esquema corporal, a imagem corporal, a percepção e expressão corporal, levando assim a criança a aprender.


A respeito das assertivas acima, assinale a opção correta.

A- a assertativas I e II
estão corretas, mas a II não complementa a I
B-
a assertativas I e II
estão incorretas, e são completamentares
C-a assertativa I está correta, é devidamente complementada pela assertativa II
D-assertativa I está correta, mas a II tem interpretação contrária dos conceitos
Me ajude por favor

Answer 1

 Alternativa correta é a letra A.

Ambas alternativas estão corretas, mas a segunda não complementa a primeira.

Pois a segunda alternativa explica a consciência corporal, enquanto a primeira alternativa fala sobre o ensino integrador.

A segunda alternativa fala sobre um tema em específico da educação integradora, fazendo com que não seja um complemento a nível de educação integradora, devido a sua especificidade.

Bons estudos!