O texto abaixo foi retirado de um artigo científico sobre brincadeira social e tolerância em macacos-prego (Cebus apella): “Os dados foram coletados de Março/2000 a Julho/2002. Brincadeira social foi registrada por meio da técnica de amostragem do animal focal. Nessa técnica de amostragem um indivíduo do grupo é observado entre intervalos definidos de tempo, anotando-se seu comportamento no momento da observação (Altmann, 1974): cada indivíduo foi seguido por 10 minutos, de duas a oito vezes por semana (indivíduos com menos de três anos) ou duas vezes por mês (indivíduos com mais de três anos). Brincadeira social foi definida como sendo uma interação não agonística entre indivíduos, incluindo, por exemplo, corrida, perseguição, mordidas, cutucões e pulos em direção ao parceiro (...). Registramos o tempo dedicado a brincadeira e os indivíduos envolvidos” Retirado e traduzido de: RESENDE, Briseida Dôgo de; IZAR, Patrícia; OTTONI, Eduardo B.. Social play and spatial tolerance in tufted capuchin monkeys (Cebus apella). Rev. etol., São Paulo, v. 6, n. 1, jun. 2004 . Disponível em . Acesso em 11 jul. 2013. De acordo com as atitudes éticas em pesquisa com animais, tratados no Módulo 11, um professor que quisesse reproduzir em um zoológico o trabalho acima com alunos do ensino médio poderia refazê-lo? A) Não, porque os alunos do ensino médio não podem fazer nenhuma forma de pesquisa que envolva algum animal vivo. B) Sim, porque se trata de uma pesquisa de observação, sem o envolvimento direto dos alunos com os animais vertebrados C) Sim, porque os alunos do ensino médio já podem realizar pesquisa com manipulação de animais vertebrados. D) Não, porque envolve animais vertebrados, com os quais só são permitidas pesquisas em laboratório.
Respostas
A alternativa correta é a letra A
A) Não, porque os alunos do ensino médio não podem fazer nenhuma forma de pesquisa que envolva algum animal vivo.
Correto: Os alunos de ensino médio de fato não podem fazer nenhuma pesquisa que envolva um animal vivo.
Para que um animal vivo possa ser utilizado como objeto de pesquisa, o pesquisador deve ter a provação de sua pesquisa pelo Código de Ética
Esse órgão é quem definirá a viabilidade ou não dessa solicitação.
Para que se utilizem animais vivos para a pesquisa, os pesquisadores devem submeter suas pesquisas a longos formulários para o Código de Ética, que definirá se o trabalho será viável ou não para o manuseio de animais vivos.
Por conta disso, é inconcebível que alunos do Ensino Médio trabalhem com animais de qualquer sorte, devendo o professor ter em mente este processo, de forma a evitar possíveis problemas.
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