O psicólogo escolar é aquele que atua dentro de escolas, realizando pesquisas, diagnósticos, treinamentos, intervenções, prevenções, entre outras atividades. Assinale a alternativa que representa o que NÃO é trabalho do psicólogo escolar: Escolha uma:
a. Atendimento psicológico semanal com os alunos.
b. Intervenção de clima institucional.
c. Elaboração e reformulação do currículo pedagógico.
d. Analise de atendimento para alunos com necessidades especiais.
Respostas
Resposta:
B) intervenção de clima institucional
avaliação e reformulações de currículo, projetos e políticas educacionais e
também contribuirá na análise e intervenção de clima institucional, buscando
sempre a resolução de conflitos internos e estabelecimento de um clima
agradável de trabalho.
Poderá atuar também em programas de orientação profissional e análise
de atendimento para estudantes com necessidades educativas especiais nas
escolas, realizando
Fará parte da equipe interdisciplinar, integrando seus conhecimentos com
os demais profissionais da educação. Poderá aplicar seus conhecimentos de
ensino e aprendizagem no ambiente escolar, assim como intermediar relações
entre a escola e a família do estudante, também poderá utilizar testes e
instrumentos psicológicos adequados para fornecer subsídios no
replanejamento e reformulação dos planos educativos.
Resposta:
Eu acho que é a letra (a)
Explicação:
Nesta área, colaborará com o corpo docente na elaboração, implantação,
avaliação e reformulações de currículo, projetos e políticas educacionais e
também contribuirá na análise e intervenção de clima institucional, buscando
sempre a resolução de conflitos internos e estabelecimento de um clima
agradável de trabalho.
Poderá atuar também em programas de orientação profissional e análise
de atendimento para estudantes com necessidades educativas especiais nas
escolas, realizando orientações e adaptações, quando necessário.
Fará parte da equipe interdisciplinar, integrando seus conhecimentos com
os demais profissionais da educação. Poderá aplicar seus conhecimentos de
ensino e aprendizagem no ambiente escolar, assim como intermediar relações
entre a escola e a família do estudante, também poderá utilizar testes e
instrumentos psicológicos adequados para fornecer subsídios no
replanejamento e reformulação dos planos educativos.