Quando o currículo e estruturado com base em competências e habilidades contemplando as áreas do conhecimento por meio de projetos módulos de aprendizagem oficina um dos objetivos é pra fazer com seus conteúdos seja o centro do processo fazer com que o estudante e o professor não seja o centro do processo fazer com que o estudante não seja o sujeito ativo do processo fazer o professor o centro do processo fazer com que o estudante seja sujeito ativo do processo
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O processo de construção do conhecimento é bastante complexo de modo que o currículo escolar deve ser montado de forma inteligente para que seja possível contemplar diversas características importantes no âmbito educacional .
Assim sendo , podemos observar que o professor não deve ser o centro do processo de modo que sua função é apenas guiar o processo de aprendizado dos alunos e não "vomitar" os assuntos .
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