Question

Precisamos de uma ecopedagogia e uma ecoformação hoje, precisamos de uma Pedagogia da Terra, justamente porque sem essa pedagogia para a reeducação do homem/mulher, principalmente do homem ocidental, prisioneiro de uma cultura cristã predatória, não poderemos mais falar da Terra como um lar, como uma toca, para o 'bicho-homem', como fala Paulo Freire. Sem uma educação sustentável, a Terra continuará apenas sendo considerada como espaço de nosso sustento e de domínio técnico-tecnológico, objeto de nossas pesquisas, ensaios, e, algumas vezes, de nossa contemplação. Mas não será o espaço de vida, o espaço do aconchego, de 'cuidado' (BOFF, Leonardo. Saber cuidar. Petrópolis: Vozes, 1999).

Para que isso aconteça é preciso:

I.Ter consciência que não aprendemos a amar a Terra lendo livros sobre isso, nem livros de ecologia integral.

II.Considerar que a experiência própria é o que conta. Plantar e seguir o crescimento de uma árvore ou de uma plantinha, caminhando pelas ruas da cidade ou aventurando-se numa floresta, sentindo o cantar dos pássaros nas manhãs ensolaradas ou não, observando como o vento move as plantas, sentindo a areia quente de nossas praias, olhando para as estrelas numa noite escura.

III.Que saibamos que a poluição existe, mas que ela é necessária para o progresso, e que a degradação ambiental poderá sempre ser recuperada.

IV.Que tenhamos consciência que são múltiplas formas de viver em relação permanente com esse planeta generoso e compartilhar a vida com todos os que o habitam ou o compõem. A vida tem sentido, mas ele só existe em relação.

É CORRETO o que se afirma em:


I, II, III e IV, apenas.


I e II, apenas.


I, II e IV, apenas.


I e III, apenas.


III e IV, apenas.

Answer 1

I, II e IV, apenas.

A ecopedagogia apresenta a proposta de induzir cada individuo a experimentação e ao maior contato com o ambiente, no sentido de proporcionar a vivência necessária, para que se produza a conscientização sobre a importância da preservação.

Para isso, é preciso que o individuo vive junto à natureza, para ser capaz de entender a importância da sustentabilidade, de uma forma geral.