1) null
O art. 24. Da LDB 9.394/1996, aborda que a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
V - A verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
Assinale a alternativa que indica corretamente não que o artigo 24 da LDB 9.394/96, apontará como critérios da avaliação.
Alternativas:
a)
O que deverá prevalecer na avaliação são os critérios quantitativos sobre os qualitativos.
b)
O que deverá prevalecer são as avaliações finais, em detrimento das realizadas ao longo do período.
c)
Ela será uma avaliação do rendimento escolar e deverá ocorrer de forma contínua e cumulativa.
d)
Ela será uma avaliação do rendimento escolar e deverá ocorrer de forma pontual e cumulativa.
e)
Serão critérios os resultados qualitativos sobre os quantitativos, portanto devem prevalecer os resultados finais sobre os obtidos ao longo do período.
2) null
As concepções de avaliação do processo de ensino e aprendizagem.
A avaliação é um processo contínuo de pesquisas que visa interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos, tendo em vista mudanças esperadas no comportamento, propostas os objetivos, a fim de que haja condições de decidir sobre alternativas do planejamento do trabalho do professor e da escola. (PILETTI, 2010, p.188).
Com base na afirmação de Piletti é correto afirmar:
Alternativas:
a)
A avaliação não é um fim em si mesma.
b)
A avaliação é um fim em si mesma.
c)
O aluno deve perceber que a avaliação é o ápice de seu aprendizado.
d)
A avaliação é um processo unidirecional.
e)
A avaliação ocorre em momentos específicos, o que impede que ela seja contínua e processual.
3) null
Enunciado: Relacione as colunas sobre avaliação considerando sua função a modalidade correspondente:
Alternativas:
a)
A, B, C.
b)
B, A, C.
c)
A, C, B.
d)
B, A, C.
e)
C, A, B.
4) null
Considerando que um professor, nas diferentes modalidades que compõem a educação, pode lançar mão de variados instrumentos avaliativos. Assinale a alternativa que corresponde a um instrumento de avaliação.
Alternativas:
a)
Desenho.
b)
Nota.
c)
Reunião de Pais.
d)
Conselho de Classe.
e)
Conselho de Escola.
Respostas
Resposta:
1)- C - e deverá ocorrer de forma contínua e acumulativa.
2)- A- a avaliação não é um fim em si mesma.
3)- B- B,A,C
4)- A- desenho
corrigido pelo AVA
Explicação:
1)- C - e deverá ocorrer de forma contínua e acumulativa.
O art. 24. Da LDB 9.394/1996 apresenta as diretrizes relacionadas à educação básica, nos níveis fundamental e médio e se organiza conforme algumas regras comuns.
2)- A- a avaliação não é um fim em si mesma.
A avaliação consiste em um processo contínuo de pesquisas que objetiva a interpretação dos conhecimentos, das habilidades e das atitudes dos alunos. Para Piletti, a avaliação não é um fim em si mesma.
3)- D- B,A,C.
A avaliação é um processo de fundamental importância que deve considerar as mudanças esperadas no comportamento e as propostas dos objetivos.
4)- A- desenho.
O desenho pode ser considerado como um instrumento de avaliação, que pode ser utilizado pelo professor como uma estratégia diferenciada.
Bons estudos!