Desenvolvida a partir da teoria criada por Karl Marx (1818-1889) e Frederich Engels (1820-1895), o materialismo histórico dialético, da psicologia de Lev Vygotsky (1896-1934),essa tendência pedagógica possui como objetivo a retomada da importância da escola para a sociedade e da reorganização da escola, salientando o conhecimento sistematizado.
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O desenvolvimento cognitivo.
A construção das reflexões de Vygotsky quanto o desenvolvimento do indivíduo estão ligadas ao ambiente social e como o desenvolvimento cognitivo da criança ao longo de sua formação se relacionam com o convívio e as pessoas ao seu redor.
Sua ideia pode ser complementada por Piaget, que defende o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, fato contrário ao pensamento de Vygotsky, porém, o desenvolvimento biológico assim como o social são de grande importância.
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28
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alternativa 5
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conferi com o livro
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