O empreendedorismo não é uma competência que ‘surge’ em jovens apenas no ensino superior. Essa característica tem grandes chances de ser despertada em crianças e adolescentes ainda na escola, a partir de dinâmicas e metodologias que estimulem os alunos a desenvolver outras aptidões. Nesse processo, o trabalho em equipe mostra-se um aliado importante”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, B. Empreendedorismo em sala de aula. . Acesso em 10 mai. 2018.
Conforme os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre o instrumento de avaliação trabalho em grupo, assinale a afirmativa que corresponde à forma correta de analisar esse instrumento:
A Observar se houve participação de todos e colaboração entre os colegas.
B
Estabelecer pesos para a pertinência da intervenção e uso da palavra.
C
Comparar as anotações do início do ano com os dados mais recentes para perceber o que o aluno já realiza com autonomia.
D
O resultado final deve levar a um consenso da equipe em relação às intervenções necessárias no processo de ensino-aprendizagem.
E
Usar o depoimento obtido como uma das principais fontes para o planejamento dos próximos conteúdos.
rafaelalexandre1122:
Você não respondeu essa questão?
Respostas
respondido por:
19
Letra a. Diante de um trabalho em grupo que é realizado, é imprescindível notar a participação de todos os componentes para a sua mobilização, haja vista que a interação entre os alunos é essencial para estímulo ao debato e ao processo de construção do projeto e de questões intelectuais.
Assim, o avaliador deve analisar de forma concreta a interação entre todos no grupo, o resultado final, juntamente com as teorias elaboradas.
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