Avaliar é uma ação muito importante e que está intimamente relacionada com o processo de ensino e de aprendizagem, desta forma, não podemos pensar a avaliação descolada da concepção pedagógica que embasa todo o processo de ensino e de aprendizagem.
Respostas
1- Avaliação Diagnóstica; 2- Avaliação Formativa; 3- Avaliação Somativa.
A avaliação diagnóstica é realizada no começo de um processo de aprendizagem e ao longo do mesmo, tem a finalidade de obtenção dos conhecimentos e aptidões por parte dos estudantes.
A avaliação formativa acontece de uma maneira pontual no fim de um processo educacional, objetiva a determinação do grau de domínio de critérios de aprendizagem pré-estabelecidos.
A avaliação somativa baseia-se no processo de ensino-aprendizagem e no ato de ensino, devido a detecção de dificuldades escolares.
Bons estudos!
Resposta:
Alternativa 1:
1, 1, 2, 3, 2
Explicação:
A avaliação possui três funções: diagnóstica, formativa e somativa. Leia as afirmativas e relacione a primeira coluna com a segunda.
1 - Diagnóstica
2 - Formativa
3 – Somativa
( 1 ) É realizada no início de um conteúdo ou unidade de ensino.
( 1 ) Verifica a presença de pré-requisitos para o processo de ensino e de aprendizagem.
( 2 ) Fornece informações para o fortalecimento do processo de ensino e de aprendizagem.
( 3 ) Realizada no final do semestre, conteúdo, bimestre ou ano letivo.
( 2 ) É realizada no decorrer do processo de ensino e de aprendizagem.