• Matéria: Ed. Física
  • Autor: benjr86
  • Perguntado 7 anos atrás

Durante muito tempo, o modelo tradicional de ensino foi considerado a única forma de ensinar. O ensino híbrido surgiu como uma possibilidade de inovação nos processos de ensino, apresentando algumas características, como:
Escolha uma:
a. O uso de tecnologias digitais no contexto escolar, as quais possibilitam desenvolver atividades educacionais mais significativas para seus participantes, independentemente do planejamento pedagógico.
b. A mistura do ensino presencial com atividades on-line, sendo que as atividades on-line são sempre realizadas em espaços fora da escola.
c. A integração das tecnologias digitais na escola, mesclando momentos presenciais e outros on-line, por meio de atividades de pesquisas e roteiro de estudos previamente planejados e integrados ao projeto pedagógico da escola.
d. As tecnologias digitais como parte integrante da escola, possibilitando aos alunos o livre acesso às informações, sem horários fixos nem roteiros preestabelecidos.
e. O uso das tecnologias digitais monitoradas pelo professor, em que o aluno trabalha sempre individualmente e sem a interferência do professor.

Respostas

respondido por: Danas
26

A alternativa C) é a correta.

A educação em si e a possibilidade de se obter conhecimentos diversos.

Com o advento das novas tecnologias digitais, se tornou muito mais simples e fácil obter diversos tipos de conhecimento, através da internet é possível se obter conhecimento sobre quase qualquer coisa.

Na internet estão disponíveis livros, videos, documentários, filmes, entre outras formas de conteúdo.


FlorMaia: A integração das tecnologias digitais na escola, mesclando momentos presenciais e outros on-line, por meio de atividades de pesquisas e roteiro de estudos previamente planejados e integrados ao projeto pedagógico da escola. Correto
respondido por: FlorMaia
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Resposta:  A integração das tecnologias digitais na escola, mesclando momentos presenciais e outros on-line, por meio de atividades de pesquisas e roteiro de estudos previamente planejados e integrados ao projeto pedagógico da escola. Correto

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