O ensino_________, aquele em que o professor expõe o conteúdo pronto e acabado (e o aluno “aprende”), na verdade, esconde todos os percalços ocorridos ao longo do ___________ do conhecimento matemático. Ao inserir uma ___________ que se utiliza de tecnologias digitais, como os softwares educacionais, é possível fazer com que o estudante perceba que o __________ não nasceu pronto, que houve muitas perguntas e __________ até que se chegasse ao estado atual.
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O ensino tradicional, aquele em que o professor expõe o conteúdo pronto e acabado (e o aluno “aprende”), na verdade, esconde todos os percalços ocorridos ao longo do desenvolvimento do conhecimento matemático. Ao inserir uma metodologia que se utiliza de tecnologias digitais, como os softwares educacionais, é possível fazer com que o estudante perceba que o conhecimento não nasceu pronto, que houve muitas perguntas e investigações até que se chegasse ao estado atual.
resp. e)Tradicional, desenvolvimento, metodologia, conhecimento, investigações
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