na medeida em que a teoria de desenvolvimento descreve caracteristicas de cada estagio, esta tambem oferecendo elementos para uma reflexao para tomar o processo de aprendizagem mais produtivo, propiciando ao professor pontos de referencia para orientar e testar atividades adequadas aos alunos concretos que tem em sua sala de aula. A identificação das caracteristicas de cada estagio pelo professor permitira planejar atividades que promovem um entrosamento mais produtivo entre essas caracteristicas, conforme-se apresentem em seus alunos concretos, e as atividades de encinos
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Impulsivo-emocional, que ocorre no primeiro ano de vida.
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