• Matéria: Pedagogia
  • Autor: fon20184
  • Perguntado 7 anos atrás

A Base Nacional Comum Curricular, homologada em 2017, está em fase de implementação em toda a rede de ensino pública e particular no Brasil. Portanto, os órgãos estaduais e municipais responsáveis pela educação estão se organizando para a reformulação de suas propostas curriculares, assim como as instituições de ensino e os professores estão empenhados em adequarem seus planos de ensino às orientações contidas na BNCC. Considerando esse processo e as orientações presentes na BNCC para as etapas da Educação Infantil e Ensino Fundamental, analise as afirmações a seguir e indique V para verdadeiro e F para falso: ( ) Os planos de Ensino voltados à Educação Infantil devem ser pensados de modo a responderem aos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança, assim como devem traçar objetivos de aprendizagem que se relacionem aos cinco campos de experiência propostos pela BNCC. ( ) Ao seguirem as orientações da BNCC para a Educação Infantil, os professores devem propor em seus planos de ensino atividades que coloquem as crianças como agentes do processo de ensino e aprendizagem, portanto, como produtores da cultura e da sociedade em que vivem. ( ) Os planos de Ensino voltados ao Ensino Fundamental devem priorizar o diálogo entre os conhecimentos de cada componente curricular que compõem as áreas do conhecimento, porém, o mesmo não deve ocorrer entre componentes curriculares de áreas de conhecimentos diferentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Escolha uma: a.

Respostas

respondido por: Matheusieti
9

F-V-V.

As competências das bases são 10.

As bases nacionais na educação infantil são utilizadas como um mecanismo de mensuração das atividades e da forma como a educação deve ser colocada em prática, tendo a oralidade como uma protagonista nesse processo, pois é a partir dela que a comunicação é realizada.

Assim, dentre essas competências, a empatia e a cooperação explicam o processo participativo, onde é importante que todos os indivíduos presentes na educação venham a elaborar questões coletivas para realizar suas tarefas, não apenas as assimilando mas tendo um aprendizado que poderá ser utilizado fora do espaço escolar.

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