1) A atual fase da EaD é marcada por:
a) tecnologias digitais, sendo que a televisão digital é o principal meio de interatividade.b) tecnologias digitais, sendo que a ferramenta wiki é o único recurso dos AVAs para atividades colaborativas.c) tecnologias digitais, sendo que os dispositivos móveis são cada vez mais utilizados na modalidade.d) tecnologias digitais e emissoras de TV e rádio abertas, sendo o rádio ainda um importante recurso.e) videoaulas, em que o audiovisual ganha maior destaque por atingir massivamente os alunos.
Respostas
Letra E.
Porque o conteúdo audiovisual é uma excelente forma de interação entre professores e alunos, seja no modelo de estudo semipresencial ou totalmente online (100% EAD).
Na prática, vale destacar que as transmissões das aulas semiprensenciais ocorrem via satélite, com abrangência em todo o território nacional. Ao final da transmissão ao vivo, as universidades costumam colocar as aulas em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Por fim, as videoaulas são gravadas e ficam disponíveis em um AVA, onde o aluno pode acessar por meio de qualquer dispositivo (computador, notebook, tablet e smartphone).
Acredite em seu potencial!
Resposta:
C
Explicação:
A atual fase da EaD é marcada por tecnologias digitais, sendo que os dispositivos móveis são cada vez mais utilizados na modalidade. A televisão digital, por mais que seja um recurso possível, não tem sido utilizada fortemente no Brasil. Existem diversas ferramentas nos ambientes de educação on-line que podem promover a interatividade e a colaboratividade, não somente a wiki. As emissoras de rádio e TV abertas não têm sido utilizadas com a mesma relevância de antes, e assim o rádio não tem mais a mesma importância no processo como teve antigamente, embora ainda possa ser utilizado como ferramenta na EaD (mesmo em menor escala que as rádios comerciais, ainda há rádios educativas, comunitárias e universitárias que se dedicam à produção de programas educativos). As videoaulas também são recursos explorados pela modalidade a distância, mas não são mais vistas como conteúdo de caráter massivo, já que hoje existe maior preocupação em atender a necessidades específicas dos alunos.