Question

Diferentes tendências pedagógicas resultam em distintas práticas pedagógicas e avaliativas em sala de aula. Assinale a alternativa que não condiz com a avaliação na perspectiva da Pedagogia Tradicional: a. Apresenta uma dimensão normativa e acentua a diferença entre os alunos. b. Assume um caráter meramente classificatório e comparativo. c. É reconhecida como um elemento disciplinador de condutas cognitivas e sociais. d. Identifica o nível de rendimento do aluno e busca novas estratégias para a construção do processo educativo. e. Busca medir com exatidão a quantidade de informações aprendidas pelo aluno.

Answer 1

Resposta:

 

Identifica o nível de rendimento do aluno e busca novas estratégias para a construção do processo educativo.

Answer 2

Letra A.

A avaliação na tendência tradicional de ensino, baseia-se no modelo classificatório, de forma a normatizar e identificar os melhores e piores alunos, com base nas notas em relação as práticas pedagógicas.

Diante disso, trata-se de uma perspectiva já atrasada, uma vez que a atual tendência construtivista visa a avaliação como uma forma de feedback para alunos e educadores, de uma forma geral.