Um aspecto a ser considerado na produção do conhecimento matemático é a abordagem visual, muito utilizada nos dias atuais. Guzmán (2002) defende que a visualização é benéfica ao facilitar a apresentação para outros e a manipulação de solução de problemas.
Considerando a importância da visualização no ensino de matemática, uma professora decidiu adotar um software de geometria dinâmica para abordar algumas características das figuras geométricas espaciais. Segundo a professora:
I. A utilização de um software de geometria dinâmica no ensino de figuras geométricas espaciais traz importantes contribuições para o desenvolvimento do pensamento geométrico dos estudantes
PORQUE
II. Através de um software de geometria dinâmica é possível observar as figuras geométricas a partir de diferentes ângulos, sendo possível, inclusive, movimentá-las (refletir, girar e transladar), percebendo, de forma diferenciada, vários aspectos e propriedades.
Em relação às assertivas e a relação proposta entre elas, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
b.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é verdadeira.
c.
Ambas as asserções são proposições falsas.
d.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
e.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
Respostas
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22
Resposta:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. Correto
Explicação passo-a-passo:
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5
Resposta:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira
Explicação passo-a-passo:
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