No passado, famílias nobres e influentes que tinham um filho surdo contratavam os serviços de professores/preceptores para que:
I- o surdo não ficasse privado da fala e consequentemente dos direitos legais como por exemplo os bens de herança.
II- aprendesse a língua brasileira de sinais e pudessem dar a continuidade ao ensino superior em Portugal.
III- superasse no seu primeiro momento os problemas da língua e pudesse dar continuidade no ensino das melhores escolas da época.
IV- como Pedro Ponce, desse continuidade nos ensinos na leitura e da escrita e desenvolvesse a articulação da palavra.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. As afirmativas I, II, III, e IV estão corretas.
b. Somente a afirmativa I está correta.
c. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas
d. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas
Respostas
Resposta:
Letra B
Explicação:
I- o surdo não ficasse privado da fala e consequentemente dos direitos legais como por exemplo os bens de herança.
Pesquisei na apostila e acertei!
A alternativa correta é a letra B.
O surdo não ficasse privado da fala e consequentemente dos direitos legais como por exemplo os bens de herança.
O aluno vai ter acesso ao conhecimento por meio da tradução do interprete de libras.
A concepção e interpretação da língua sobre as línguas de sinais acontece quando a educação inclusiva, na maneira de incluir a todos dentro de um ambiente educacional.
A tradução/interpretação consecutiva consiste em estabelecer consecutivamente a comunicação verbal entre duas ou mais pessoas que não utilizam a mesma língua.
Como exemplo dessa ação pode - se citar o trabalho de guias turísticos internacionais.
A tradução/interpretação simultânea consiste em estabelecer em tempo real a comunicação verbal entre duas ou mais pessoas que não utilizam a mesma língua.
Como exemplo dessa ação pode - se citar o trabalho de um interprete de libras.
Bons estudos!