De acordo com Santana (2014), a preocupação com a infância surgiu na Modernidade. A partir desse momento a criança passou a usufruir de uma proteção maior dos adultos, tanto no ambiente familiar quanto nas instituições escolares. As instituições de educação infantil deixaram de ter um caráter assistencialista e passaram a ter um caráter educativo. SANTANA, D. R. Infância e Educação: A histórica construção do Direito das crianças. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, no 60, p. 230-245, dez. 2014. Qual dos precursores da educação infantil criou o jardim de infância e considerava as crianças como plantas de um jardim e o professor como o jardineiro?
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Resposta:LETRA A
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