Uma das teorias interacionistas defende que o desenvolvimento intelectual da criança ocorre em quatro períodos. E cada um deles é diferenciado pelo que de melhor a criança consegue realizar. Sobre estes períodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O primeiro período é chamado de sensório-motor. Neste, a percepção está direcionada aos movimentos.
( ) O pré-operatório é o segundo período. Neste, vários aspectos neurofisiológicos se aprimoram.
( ) O terceiro período é denominado de operações concretas. Neste, a capacidade mental regride, para logo em seguida voltar renovada.
( ) As operações formais acontecem no último estágio. Neste, sobrevém o aprofundamento da criança nas relações sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) F - V - V - F.
c) V - V - F - F.
d) V - F - F - V.
Respostas
A alternativa C está correta.
Piaget utiliza dessas fases para definir parte dos processos de desenvolvimento da criança o que se relaciona com o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, enquanto para o outro autor nossas relações com o meio tem grande interferência ao longo de nossas vidas.
Dentre os estágios podemos citar:
- Sensório-motor
- Pré-operatório
- Operações concretas
- Operações formais
Deste modo, a postura distorcida na fase adulta, pode estar correlacionada com o fato do indivíduo estar condicionado ao seu desenvolvimento genético como uma característica que se desenvolve ao longo da vida, onde com o avançar da idade ela passará por diferentes processos de evolução, e, quando não cumprido de maneira correta.
C) V - V - F - F
(V) O primeiro período é chamado de sensório-motor. Neste, a percepção está direcionada aos movimentos.
(V) O pré-operatório é o segundo período. Neste, vários aspectos neurofisiológicos se aprimoram.
(F) O terceiro período é denominado de operações concretas. Neste, a capacidade mental regride, para logo em seguida voltar renovada.
(F) As operações formais acontecem no último estágio. Neste, sobrevém o aprofundamento da criança nas relações sociais.