• Matéria: História
  • Autor: JVichieti12
  • Perguntado 7 anos atrás

Qual a relação entre o movimento cubista e a matemática?

Respostas

respondido por: ulyssesverza
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Resposta:

A pintura cubista destaca as formas geométricas como meio de expressão: cones, cilindros, esferas, pirâmide, prismas. Os formatos embasados na matemática geométrica possibilitam ao espectador a visualização espacial da imagem, ou seja, o objeto pode ser visto por ângulos diferentes.

A visão cubista tem a função de ilustrar na arte a decomposição, fragmentação e recomposição da realidade através das estruturas geométricas.

Explicação:

respondido por: luizavieira12345621
1

Resposta:

Cubismo é um movimento artístico que surgiu no século XX, nas artes plásticas, e se expandiu para a literatura e a poesia. Seus principais fundadores foram Pablo Picasso e Georges Braque.

O cubismo se inspirou nas obras de Paul Cézanne, que retratava os objetos da natureza como figuras geométricas espaciais, como cones, esferas e cilindros. Os cubistas foram mais longe que Cézanne, e passaram a pintar objetos com todas as suas partes num mesmo plano.

Pintores brasileiros como Tarsila do Amaral, Cândido Portinari e Romero Brito são nomes de peso nesse movimento.

Objetivos do projeto: Distinguir figuras espaciais de planas;

Perceber que a matemática é uma ciência que se encontra em todos os segmentos em todos os lugares;

Conhecer o movimento cubista e alguns de seus pintores;

Criar pinturas cubistas ou fazer suas representações.

Encaminhamentos: Durante uma aula de geometria plana do 6º ano, a professora conversou sobre a utilização da geometria em todos os momentos e lugares, mostrando que o homem reproduz na geometria formas encontradas na natureza e falou sobre o cubismo. Pediu então aos alunos que pesquisassem o que é o cubismo, quando aconteceu e os principais artistas cubistas. Os alunos escolheram um artista, pesquisaram sobre ele e suas obras principais, elegendo uma delas para reproduzir com seus próprios traços utilizando instrumentos como régua e compasso. Os trabalhos foram apresentados para a turma e colocados em exposição na escola.

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