Question

Os debates e as pretensões voltadas a uma educação inclusiva iniciaram no Brasil a partir do final da década de 1980 e início da década de 1990, porém somente se concretizou com a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, em Salamanca (1994). Dos diálogos e discussões surgiram ações que manifestavam um objetivo. Qual era esse objetivo? a) De tornar o ensino regular as pessoas com necessidades especiais, uma opção para instituições de ensino. b) De efetivar o ensino regular ao encargo da comunidade. c) De adaptar os alunos às necessidades da escola. d) De unir o ensino especial com o regular.

Answer 1

a) De tornar o ensino regular as pessoas com necessidades especiais, uma opção para instituições de ensino.

Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, em Salamanca (1994).é considerado como o marco da Educação Inclusiva, até mesmo por cunhar a expressão "necessidades educacionais especiais",

A partir deste documento, ocorre a transição do modelo integrativo para o inclusivo nas escolas, de forma que as mesmas se readaptassem para o atendimento preparado aos alunos com limitações.

Answer 2

Resposta:

A resposta correta é: D) De unir o ensino especial com o regular.

Explicação: