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Seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição.
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Resposta: Prevenir problemas, inibições, atrasos e desvios, tanto do sujeito quanto do grupo.
Explicação: Isso está no quinto parágrafo da página 24 do livro "Introdução a psicopedagogia" por Margarete Terezinha de Andrade Costa.
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